园校合作，解读《3—6岁儿童学习与发展指南》
2017-09-21 15:27:34 点击：
“请大家拿出纸笔，画出你心目中的3-6岁儿童的形象”，“不能画人像哦！要用其他形象代表”这是2017年9月14日成都市华阳职业中学高三学前教育专业的课堂上出现的别开生面的一幕，而上课的老师是来自天府新区华阳幼儿园的刘歆园长。
成都市华阳职业中学在充分了解市场需求的基础上，邀请了天府新区华阳幼儿园老师来校，为学前教育专业学生讲解《3—6岁儿童学习与发展指南》，它有助于引导幼儿教师树立正确的幼儿教育理念，确立幼儿教育的角色意识，帮助幼儿教师建立合理的幼儿教育期望，明确自身的职业定位和目标追求，同时，它还为培养幼儿教师的教育技能提供了具体的可操作的指导和示范。这不仅有效提高了学生的专业素养，而且为学前教育专业学生尽快成长为一名优秀的幼儿教师打下坚实的基础。
成都市华阳职业中学在充分了解市场需求的基础上，邀请了天府新区华阳幼儿园老师来校，为学前教育专业学生讲解《3—6岁儿童学习与发展指南》，它有助于引导幼儿教师树立正确的幼儿教育理念，确立幼儿教育的角色意识，帮助幼儿教师建立合理的幼儿教育期望，明确自身的职业定位和目标追求，同时，它还为培养幼儿教师的教育技能提供了具体的可操作的指导和示范。这不仅有效提高了学生的专业素养，而且为学前教育专业学生尽快成长为一名优秀的幼儿教师打下坚实的基础。
